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“群众到法院不是为了走司法程序，而是奔着解决问题来的。运用法治思维和法治方式从源头上化解矛盾，这就是我们坚持和发展新时代‘枫桥经验’的职责所在。”杨铭说，黄埔法院目前正在开展“法治地图”第三阶段项目，把关注重心由诉讼后端的生效判决前移至立案之初，对进入诉讼程序的批量案件、重点和敏感案件进行专业化法律分析，及时向有关部门或单位提供建设性意见，不断提升矛盾纠纷实质性化解的实际功效，站好发现问题的“前哨”，推进司法数字优势快速转化为社会治理效能。
“南南合作的成功和挑战共同定义了媒体在其中的责任。”他进一步指出，尽管“全球南方”国家在语言、历史、文化等方面不尽相同，但各国因共同的目标而团结在一起。媒体拥有超越国界、增进理解的能力，通过讲述各国合作的故事，使彼此紧紧相连。
上海市黄浦区卢湾一中心小学五（6）班的陈星蓝很惊喜地在《公共安全教育开学第一课》里看到了自己熟悉的老师，“在节目的第一个板块——‘校园行走安全’中出现的老师是从一年级就开始教我的体育老师孙申彪老师，他以有趣的实验向我们介绍了校园里如何安全行走的重要性，让我回忆起平时体育课上他总是叮嘱我们的安全规范。”陈星蓝说，他全程看得津津有味，“在平时的校园活动中，我们学校经常会进行全校的火灾安全逃生演习。我知道遇到火灾时首先要用湿纸巾捂着口鼻，并快速有序地弯腰前行撤退到操场的空地上。看到喀什的同学们也做了宿舍火灾逃生演习，让我犹如身临其境。”他还表示，观看开学第一课，也将自己从暑假悠闲的状态拉回到了开学的状态之中，在开学之后一定会遵守学校行为规范。
