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改革开放以来，西藏藏医教育逐步走上正轨，以正规学历教育和在职进修培训为主、以民间师带徒带教为辅的格局形成。
《大力弘扬教育家精神，为党育人为国育才》是2013年9月至2023年9月期间习近平同志文稿中有关内容的节录。指出，教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。有高质量的教师，才会有高质量的教育。长期以来，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。新征程上，全国广大教师要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
石家庄市文化广电和旅游局党组成员、副局长韩振民表示，石家庄城市书房及其文化名家讲座系列主题活动，是石家庄文旅立足民生、主动作为，探索优质文化资源直达基层的举措之一，2024年文化名家讲座将达到100场，不仅传递了文化知识，也让更多市民共享书香。(完)
