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改革开放以来,西藏藏医教育逐步走上正轨,以正规学历教育和在职进修培训为主、以民间师带徒带教为辅的格局形成。
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《大力弘扬教育家精神,为党育人为国育才》是2013年9月至2023年9月期间习近平同志文稿中有关内容的节录。指出,教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。有高质量的教师,才会有高质量的教育。长期以来,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。新征程上,全国广大教师要以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,立德修身,潜心治学,开拓创新,真正把为学、为事、为人统一起来,当好学生成长的引路人,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。
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石家庄市文化广电和旅游局党组成员、副局长韩振民表示,石家庄城市书房及其文化名家讲座系列主题活动,是石家庄文旅立足民生、主动作为,探索优质文化资源直达基层的举措之一,2024年文化名家讲座将达到100场,不仅传递了文化知识,也让更多市民共享书香。(完)