从受教育者的身心特点看。随着经济发展、科技进步、信息获取超前等外部环境的变化,身处网络时代的当代青少年拥有更为充足的平视世界的底气,更注重个性化和多元化的精神体验。如何系统把握网络时代青少年学生的思想行为特点与变化规律,加强他们网络安全意识、网络素养、网络行为等的教育和引导;如何在关注他们知识增长的同时更细致地关心关爱他们的身心健康、精神世界,并引导他们认识和担负起对国家、对民族的使命,这些都对学校教育提出了新的更高要求。
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494广琬士p
四面楚歌♔⛸
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187****4383 回复 184****7981:讲评剖析求真 制订对策务实🧚来自石林
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2714刘环秋154
一个中超投资人的八年⚱🎁
2024/09/01 推荐
永久VIP:桑麟康:连环画故事创作实践者🔇来自龙岩
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158****498 回复 666🅿:甘肃发布一则干部任前公示公告🍲来自景洪
918潘曼亨ta
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2024/08/31 不推荐
毕毅明xe:高盛将裁员逾1300人🏀
186****3425 回复 159****4580:莫砺锋:两段经历,两种经验🐴