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不少家长带孩子到名校参观，其初衷不言自明，那就是激励孩子好好学习，有朝一日也考上心仪的大学。“望子成龙”的朴素愿望完全可以理解。但是，参观大学不能提高考试分数，更不能服务于应试的价值观。通过参观校园，青少年不妨努力了解大学多元价值面向，了解各个学科与专业的特点，从而确立符合个人兴趣、性格与能力的志向。在某种意义上说，这是比立志考上一所具体的大学更重要的事。
搭建人民调解网络。在区公共法律服务中心建立专业人民调解中心，统筹协调指导人民调解工作，进一步织密人民调解组织网络，实现全区103个街道（乡镇）、社区（村）调委会全覆盖。同时，持续加强行业性、专业性人民调解组织建设，建立26个企事业调委会、8个专业行业调委会、6个行政调委会、186个“百姓说事点”、22个个人调解室，更好地满足群众矛盾纠纷调处需求。
青海师范大学常务副校长崔廷辉说：“我们积极与台湾高校建立合作关系，与彰化师范大学等高校签订合作协议，2012年加入‘青年踏寻孔子行脚’活动，连续多年组织两岸师生开展支教服务活动。两地学子相互了解、相互学习、相互借鉴，增进了情感，加深了友谊。”
