乐鱼手机版登录入口 一是做好《规定》宣传解读。全方位开展《规定》学习、解读和宣传，聚焦法规的重要意义和核心条款，灵活运用多种方式，向各级政府和各部门明确法定的义务和职责，向学校、家庭、社会阐明中小学校外实践教育的工作要求和支持保障，及时回应社会关切，提高全社会对法规的知晓度和对校外实践教育的认同度，强化部门协作和学校家庭社会协同，汇聚全社会育人资源，营造共同关心支持校外实践教育的良好氛围，推动校外实践教育高质量发展，服务教育强国建设。

乐鱼手机版登录入口 孙晓鸣是一个愿意探索的人，不过现实留给他的探索余地并不多。“学科教育，乡村显然比不过城市；音体美教育中，体育的硬件门槛较低；各类体育项目中，三大球受众广，也许是一个方向……”经过缜密思索、科学研判，校园女足最终被纳入三河镇小学特色教育的类目。

乐鱼手机版登录入口 山西省突出问题导向、实践导向，大力开展能力素质培训锻炼，全面实施干部履职能力提升“百千万”计划，分层级、分领域、分专题对干部进行全覆盖培训，每年举办100期左右省级示范培训班、500期左右市级重点培训班、3000期左右县级专题培训班，培训干部约30万人次，各市、县（市、区）同步跟进、协同发力，推动广大党员、干部能干事、干成事。乐鱼手机版登录入口

乐鱼手机版登录入口 三是提升校外实践教育内涵质量。《规定》明确校外实践教育是中小学（含中等职业学校）根据学校培养目标，组织本校学生在校外通过参观体验、实践探究等多种形式开展的实践教育活动，是学校教育教学的重要组成部分，体现了学校主导作用。将以贯彻落实法规为新起点，指导各区各校全面履行法定职责，根据国家课程方案和本市课程实施办法，结合学校培养目标、发展特色和学生特点，将校外实践教育纳入学校发展规划，制定实施计划，充分用好各类社会资源，加强与校外实践教育场所对接，建立合作机制，依托不同场所资源，开发校外实践教育课程，把丰富的校外教育资源转化为鲜活的育人素材，加强探究式、体验式、浸润式学习，开展集体教研，设计特色课程案例，打造“实景课堂”“行走课堂”等，不断提升校外实践教育质量，让学生真正在社会大课堂中，开阔眼界、培养情怀、提高素养。乐鱼手机版登录入口（撰稿：姚姣菡）