2006年，李海潮再次随医学部教学考察团赴美国新墨西哥州大学医学院参加为期一个月的学习班，专门学习PBL教学法和教学评价。PBL教学法最早起源于20世纪60年代的加拿大，是以问题为导向的教学方法，在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，采用小组讨论的形式，结合案例引导学生发现问题、搜集信息和解决问题，从而培养学生的自主学习能力、交流能力、团队合作能力和思辨能力。

      这些“接地气”“聚人气”“冒热气”的普法宣传，向广大网民传递了法治理念，让尊法、学法、守法、用法氛围在云岭大地蔚然成风。千赢·国际

      “需要指出的是，一些国家以‘产能过剩’为由打压中国绿色产业发展，不利于全球应对气候变化的努力。世界需要的不是绿色壁垒，而是携手合作，共同推动绿色转型。”她说。千赢·国际

      “‘工欲善其事，必先利其器’，设备更新直接影响的就是企业的生产力。”业内专家表示，对很多企业来说，新设备替换旧设备，引入新的生产技术，不仅提高了生产力，还有助于他们提升制造业高端化、智能化、绿色化发展水平，实现产业转型升级。千赢·国际（撰稿：瞿全寒）