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在大熊猫馆，五花八门的大熊猫纪念品让日本青少年疯狂“买单”。“希望把富有中国印记的纪念品带回日本，送给朋友和家人。”日本青少年梅泽菜菜美表示。
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如何打造更多下得去、留得住、教得好的乡村教师？全国政协委员、湖南省政协副主席何寄华建议，建立区域教师编制动态调整机制，落实“县管校聘”“支教援教”，提高乡村教师待遇；通过“银龄计划”返聘一批、“教师一专多能”培训调剂一批，逐步解决思政、心理健康、音体美等学科教师短缺问题；推动资源共享、教研共建、文化共生，统筹师资配备、强化数字化赋能，扩大优质教育覆盖面。
