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9月1日是北京市中小幼开学第一天，为全面提升校园安全防范水平，确保学校及周边地区治安和交通环境安全有序，北京警方再次按下“护学键”，启动高等级校园高峰勤务机制，全力维护校园安全和学校周边良好的治安交通秩序。守护学生有序返校“一会返校高峰来临，一定要加强校门口秩序维护，确保孩子们安全有序进校。”早上七点钟不到，在北京育英学校大门口，北京市公安局海淀分局万寿路派出所社区民警刘振权，一边对校园门区安防设施进行最后检查，一边向学校安保人员反复叮嘱工作重点。民警在校园门口守护学生安全进校园。 图源：海淀公安分局像刘振权一样，此时在北京市中小幼校门口都有一道藏蓝身影在忙碌着，值守着“高宝来爱民服务岗”。“警察叔叔早上好！”“同学们注意脚下安全，跟紧警察叔叔！”七点半左右，北京育英学校门口逐渐热闹起来。门口马路在早高峰期间调整为了单行线，送学生的汽车、电动车川流不息。刘振权和交警一起引导车辆与电动车，避免出现人车混行导致拥堵。民警引导学生过马路。 图源：海淀公安分局民警进行交通引导。 图源：海淀公安分局刘振权频繁地穿梭在人流车流当中，送孩子的车辆刚停到校门口，他便小跑过去，一手拉开车门，一手拎上书包，将学生安全送进校园后，再次接送下一个学生。“每次送孩子上学，都有民警护送，不仅方便了家长，更保障了孩子们的安全。”学生家长赵女士说。开学季早晚高峰期间，海淀公安分局属地派出所都会联合交通部门以及街道志愿者共同疏导维护门区秩序，确保每一名学生安全、有序返校，让学校和家长放心。“身为社区民警，我会时刻坚守与传承‘宝来精神’，用扎实的工作让学生和家长体会到身边的安全感。”刘振权说。民警进行校园安全检查。 图源：海淀公安分局据悉，9月1日到2日，北京中小幼陆续开学。“对此，海淀警方会同校方，提前规划，严密布局，采取‘一校一策’，按照‘一址一警’安排，优化调整早高峰勤务，全面落实‘高宝来爱民服务岗’和‘高峰勤务’机制，做到‘有校便有警’，服务好平安开学季的‘最后一公里’。”北京市公安局海淀分局高校内保支队民警郭威介绍道。“手握钢叉时候一定要注意钢叉方向，确保遇到突发情况能第一时间制止。”“开学前要将校内消防设施再检查一遍。”开学前夕，北京市公安局海淀分局中关村派出所社区民警王俊凯已经到中关村二小华清校区走了三四遍，全面排查校园安全隐患，确保平安不留死角。“校园安全至关重要，一定要做到安全先行，校园隐患全清零，保证孩子们平安开学。”王俊凯一边检查人员登记表一边说道。除了对校园内的物技防设施进行检查，王俊凯还多次对学校安保人员进行培训，确保每一名安保人员都能知职责、知任务、知流程，确保面对突发情况时能及时快速处置。对校园进行安全隐患排查整治新京报记者了解到，北京警方部署充足的护学岗警力，动员校园内外群防群治力量2万余人共同参与校园安保工作。开学前夕，为切实做好校园安全管理工作，北京市公安局内保局牵动交管局、治安总队、人口基层总队等相关警种和属地分局，全面对接市区两级教育主管部门，联合启动全市中小学和幼儿园校园安全隐患排查整治专项行动，逐校逐园、逐个项目拉网过筛，坚决避免盲区死角，确保安全隐患及时清零。民警引导学生有序进校园。 图源：海淀公安分局同时，公安机关会同交通运输、应急管理、城管、市场监管、民政等行政执法部门，针对校园周边的交通安全、消防安全、矛盾纠纷排查化解等工作，集中开展专项清理整治，全面净化校园周边环境。为保障全市中小学幼儿园上学、放学时段安全，公安机关落实校园“高峰勤务”，提前掌握各学校上学、放学时段，及时动态调整警力部署，积极发动学校保卫干部、保安员、教职员工、家长志愿者以及乡镇街道工作人员等群防群治力量，全力做好巡视检查、学生护送、交通疏导和应急处突等工作。开学当天，全市563个“高宝来爱民服务岗”民警全部在岗，全力维护好校园门前的治安环境。同时，公安交管部门着重加强了环路、主干道、城市联络线、桥区节点等易拥堵点段的交通维护疏导，动态调整勤务时间，确保在上学、放学高峰时段交通秩序良好。开学第一课，民警为学生进行安全知识教育。 图源：北京市公安局围绕“开学季”，公安机关综合运用线上线下多种形式，全面开展“法治进校园”安全宣讲活动。充分发挥“法治副校长”“交通副校长”作用，深入校园向师生们宣传法律法规和安全防范知识，引导师生们树立法治观念、强化法治思维，并指导学校开展校园治安事件防范处置、应急疏散演练，提升应对突发状况的能力水平。新京报记者 吴梦真编辑 刘倩 校对 卢茜
8月29日，三亚市公安局举行陈华烈士“警号重启”仪式。在与会人员的见证下，三亚市副市长、市公安局局长郭刚向陈颖授予024596这个象征着两代公安人精神传承的警号，重启的警号将再次闪耀在守护“鹿城”人民平安的漫漫征程。
丁慧东表示，净月高新区正在发挥长春市影视产业政策和中国长春电影节支撑带动作用，重点打造长春国际影都核心区影视拍摄、5G数字影视、影视教育、影视孵化、影视文旅、影视总部六大基地，加速形成一条覆盖影视产业上下游的全产业链条。
从新一轮科技革命和产业变革的加速发展看。以人工智能为代表的前沿技术的突破，使机器从过去替代体力劳动向替代脑力劳动转变，对学生未来应当拥有怎样的基本素质和核心能力，教育如何培养出这样的基本素质和核心能力等提出了全新要求，需要在教学和评价上从注重知识传授转向能力素质培养，让学生有更全面的发展、更强的综合素质和数字素养、更具有批判性和创造性思维、更具有发现和解决问题的能力。