📀⛋🤬b体育App 学生培养得怎么样,要看拿什么样的尺子去衡量,以什么样的眼光去发现。教育不是制造“失败者”的,以分数贴标签的做法必须彻底改!每个学生都是独一无二的个体,禀赋、才能、爱好和特长不尽相同,不能只关注学习好的学生,使很多学生被忽视、被遗忘,体会不到学习的成就和成长的快乐,越来越没有信心。要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生,公平公正对待学生,相信每一个学生都是可塑之才,善于发现每一个学生的闪光点和特长。特别是要关心关爱留守儿童、城乡困境儿童、残疾儿童和学习成长相对落后的学生。清代诗人袁枚有一首诗写得很感人:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花,而要更多投向墙角处不起眼的苔花。☳(撰稿:龙睿福)
打开韩日辣椒酱市场的中国青年
2024/09/02谭行娴🦒
想家的情绪在这一刻达到顶峰
2024/09/02祁龙康🤷
特写:在台北相约“吃茶”
2024/09/02郎妹彩👺
《今日说法》 20240828 共谋(上)
2024/09/02米贵荷☛
30日晚,八点见
2024/09/02向苛婷🚣
电饭煲有三个卫生死角
2024/09/01晏功茜➺
减掉应减之负 担起应担之责
2024/09/01贾榕政📰
欲速则不达
2024/09/01卢欢翠j
“戒尺”也要有力度有温度
2024/08/31汤栋腾w
青岛男子被逆行女司机殴打:不和解
2024/08/31弘维苇👊