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有效利用世界一流教育资源和创新要素，为我们推进教育对外开放提供了行动指南；把我国建设成为具有强大影响力的世界重要教育中心，为我们推进高水平教育对外开放指明了前进方向、明确了发展目标。
在浙江大学新生报到时，由该校师生团队研发制作的机器狗吸引了诸多人的目光。该机器狗不仅能帮新生拿行李，还为新生展示了空翻等技能。
在四川南充市嘉陵区，之江小学开设音乐、陶艺、书法等各式各样的兴趣班，开阔了山区孩子们的眼界；在广西马山县，古零镇初级中学的学生登上了首届学青会攀岩比赛的领奖台；在西藏定日县，扎西宗乡完全小学学生在中国科学院珠穆朗玛大气与环境综合观测研究站上了一堂生动的科学课……歌声、琴声、读书声，声声入耳，悦动心间。
我国与联合国教科文组织合作举办第四届国际人工智能与教育会议，会议通过的成果文件《北京共识》成为相关领域首份重要指导性文件；我国发起并成功主办2023年和2024年两届世界数字教育大会，2023年聚焦“数字变革与教育未来”，共同探讨通过数字教育变革应对全球教育危机，2024年聚焦“数字教育：应用、共享、创新”，共同探讨数字教育的实践与创新，通过教育数字化促进包容、公平的优质教育，推动实现联合国可持续发展目标。