三是加强职业教育数字资源建设。其中，全面整合优质数字教育资源，构建以“北京职教大脑”为核心的职教智慧教育平台体系。同时，通过开展虚拟仿真实训基地建设、专业教学资源库建设、举办数字技术技能类的职业学校技能比赛等职业教育数字资源建设，为师生提供数字化、个性化、智能化新型教育教学环境。进入防汛关键期后，未来的降雨和前一阶段的降雨可能有比较大的变化，降雨强度比较大，影响范围比较广，持续时间比较长。“对此，我们从两个方面进行强化，即把流域性的洪水防范放在更加突出的位置；更加突出防汛薄弱环节的防范应对，特别是中小河流洪水、山洪地质灾害和城乡内涝。”徐宪彪说。详情 
