天博·体育全站app官网入口 胡一心提到，辅导员工作不仅仅是管理学生，更是引导他们健康成长的引路人。“作为一名新辅导员，我也在不断探索和学生相处的方式，包括如何与一些特殊情况的同学沟通交流。目前我处理这些事情已经较为得心应手了，这也是我的一种成长。”

天博·体育全站app官网入口 党的二十届三中全会《决定》提出“深化和规范司法公开，落实和完善司法责任制”的改革任务，人民法院如何具体落实？裁判文书是人民法院最重要的“司法产品”，如何将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想融入到每一起案件办理、每一份裁判文书说理中？如何以加强裁判文书释法说理的小切口撬动以审判工作现代化支撑和服务中国式现代化的大目标，更加精准、全面地抓好全会精神的“九分落实”？9月9日，最高人民法院党组书记、院长张军以“深入践行习近平法治思想，加强释法说理，提升司法公信”为题，在国家法官学院秋季开学典礼暨“人民法院大讲堂”授课。

天博·体育全站app官网入口 从筚路蓝褛到薪火相传，从伏案执笔到现代化办案，75载岁月更替，倾注了一代代检察人的青春热血，折射出检察事业的发展、司法理念的变化，见证着新中国75周年法治建设的伟大进程……天博·体育全站app官网入口

天博·体育全站app官网入口 “加强裁判文书释法说理是一项系统工程，必须优化释法说理配套机制建设，大力提升说理能力。”张军指出，要加强政治能力建设，通过释法说理把习近平法治思想熔铸到裁判文书中，促进发挥法治的规范、引领、保障作用，为当事人“解法结”“解心结”，不断厚植党的执政根基。要提高庭审驾驭能力，提高当庭释法说理的能力和庭审控制能力，依法对事实认定、证据采信等问题进行释明，让事实之争、法理之辩“庭上见”。要加强裁判文书阅核，把文书说理作为院庭长阅核的重点，既通过阅核文书说理确保质量、防范风险，也充分尊重法官意见，鼓励法官在合法合理合情的前提下，写出具有影响性、引领性的好判决。要抓实案例指导，把释法说理作为筛选案例的重要标准，把运用案例作为释法说理的重要方法，发挥“一个案例胜过一打文件”的作用。要抓住提升审判能力这个根本，加强对新法律、司法解释及指导性案例的学习培训，鼓励年轻法官到基层一线历练学习、了解社情民意、提升“共情”能力，搭建展示平台，逐渐形成释法说理好的裁判文书不断涌现的良好局面。天博·体育全站app官网入口（撰稿：邹毓晶）