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本平平无奇的一名大一学生刘明，偶然一次意外中竟然与一枚灵珠融合，接下来，他的人生发生了翻天覆地的大变化，慢慢的，从什么都不会的平凡人变成了凡人不可触及的存在，但似乎，这枚灵珠的融合，并不是巧合，也许是命中注定……
在基础教育阶段，北京正在升级北京青少年创新学院，以数学、科技两个领域作为试点，推动建立市区校三级有组织的拔尖创新人才自主培养体系。目前已建立的首批18个市级培养基地突出兴趣和素养导向，按照大构架建设、小切口试点、渐进式改革的原则，集纳大中小学、校外教育、科研院所等优质资源，在学员发现、课程开发、师资建设、大中贯通方面进行改革，探索人才培养的新载体、新赛道。
这样的迭代更新，对于青年教师、第四届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、浙江大学农业与生物技术学院特聘副研究员周继红而言，是挑战亦是机遇。
娄跃忠回忆起参加2008年汶川地震救援时的情形，他看到附近一所学校操场，原本这个时间段学生们应该在这里打篮球，“但我看到的不是这种场景，”娄跃忠哽咽起来，“现场很寂静。”那年，娄跃忠的孩子三岁，身为父亲的他头一回如此深刻地认识到这份工作的意义——第一时间到达现场，拼尽全力救出更多的生命。