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来源:万博·ManBetX | 2024年08月29日 17:31
万博·ManBetX | 2024/08/29

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体育是人类的高级文明活动,它渗入社会的每一个细胞,深刻影响着人们的社会生活。伴随人类由离散走向聚合的脚步,体育日益成为连接不同地域、不同种族、不同文化,交融社会、文化、经济、政治的全球性领域。以人文社会科学视域观之,我们认为,习近平关于体育的重要论述是一个涵盖社会学、政治学、经济学、人类学等学科的系统、科学、完整的理论体系。其底层逻辑是,从“体育是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和社会文明程度的重要体现”这一基本论断出发,将体育强国建设纳入强国建设的宏大体系,努力将体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业。其核心要义是,以体育强国建设为方向指引,通过推动体育改革发展,在个体层面塑造“完整人格”(CompletePersonality),在社会层面发展“活力社会”(CreativeSociety),在国家层面培育“自信国度”(ConfidentNation),在文明层面弘扬“东方智慧”(ChineseWisdom),在国际层面建设“多彩世界”(ColorfulWorld),概而言之,即借助体育的力量,构建个人、社会、国家、文明、世界“五位一体”的“5C”体系,进而推进中国式现代化进程,推进强国建设、民族复兴伟业。

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(十四)厚植尊师重教文化。提高教师地位,支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。推进全社会涵养尊师文化,提振师道尊严,注重尊师教育,开展尊师活动,将尊师文化融入学生日常言行。发扬“传帮带”传统,通过教师入职、晋升、荣休等活动,浸润传承教育家精神。支持自然人、法人或其他组织采取多种方式尊师重教,形成良好社会氛围。
编辑:沈翠梁责任编辑:湛可建