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欧宝OB体育最新官网登录入口      这样的双向不理解，使得孩子们的心理和道德行为出现偏差，发现问题后，韦昌慧当即决定一一化解。她一家家地分别与孩子、父母沟通，了解他们之间的问题所在，找出问题产生的原因，再与他们一起分析解决，是孩子的原因，孩子改正；是父母的原因，父母反思……（撰稿：柯茜榕）

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    • 沈蕊达LV4六年级
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