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“通过普法教育让孩子们从小就明白法律的底线、知晓权利的边界、认识潜在的风险，当他们面临选择时，便能用法律的尺子来衡量，避免走向错误的道路。”在叶毅贞看来，预防性的保护措施，比事后的补救要有效得多。
坦白说，数字技术融入日常生活虽然提升了公众日常的交流效率，却也导致不少公众在一定程度上与传统的汉字书写产生了相应的“距离”。尤其是对还处于初步学习阶段的中小学生而言，这种“距离”的产生，不利于其对汉字的日常学习，更不用说汉字的传承和发展。
普法之责，重担在肩。目前，江门法院共有58名法官和法官助理在81所学校中担任法治副校长，累计开展送法进校园、法院开放日及模拟法庭等活动超过135次。
