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发言人表示，香港回归后，中国政府治理香港特区的法律依据是中国宪法和香港基本法，而非《中英联合声明》。英方对回归后的香港无主权、无治权，也无监督权，却动辄以《中英联合声明》为借口声称支持香港人民，是对中国内政的粗暴干涉。
秦皇岛中院依法审理中国生物多样性保护与绿色发展基金会起诉秦皇岛某包装玻璃有限公司环境民事公益诉讼一案，对京津冀地区大气污染防治和秦皇岛生态文明建设乃至经济社会发展发挥了积极促进作用。该案被评为2018年度“中国十大影响性诉讼”和最高人民法院生态环境损害赔偿诉讼指导性案例，2023年1月被推荐到联合国环境规划署官方网站刊登。秦皇岛中院还利用该案被高效化解的契机，在全省率先设立用于环境治理修复的环保专项资金账户。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。