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一是阐释青藏高原生态保护的系统性和特殊性，全过程科学支撑青藏高原生态保护立法。第二次青藏科考全过程科学支撑了全国人大组织的青藏高原生态保护立法启动、立法起草、立法调研、立法论证、立法定稿、立法施行等工作。科考队提出的一系列核心立法意见，如加强冰川变化监测、加强冰川灾害监测预警、加强生态屏障和亚洲水塔保护、推动山水林田湖草沙冰一体化保护修复治理等建议，得到全国人大的高度肯定，并在青藏高原生态保护立法中采纳。
在宿舍收拾完行李，赵嘉璇快步跑向在楼下等候的妈妈，和妈妈拥抱告别，开启了属于自己的大学生活。尽管家就在上海，但要真正开始独立生活，她还是有些许不舍。“不要老惦记着家里，好好读书。”妈妈叮嘱道，希望女儿多去图书馆，跟同学好好相处。早在入学前，赵嘉璇就和同学来过好几趟学校，今天正式成为同济人，她希望自己变得更加独立。
据8月18日澎湃新闻报道，同济大学方面透露，新生报到仪式之后，陈芋汐、徐卓一将成为同班同学，在同济大学开展运动训练专业学习。
