2019年9月，台湾正式推行所谓的2019年版课纲，该课纲宣扬“台独史观”，把中国史归入东亚史，在语文课本中删去大量经典文言文，意图切断两岸历史文化连结。中国社会科学院台湾研究所研究员王鸿志观察到，该课纲执行近5年来，岛内教育界、家长已开始反思此种“去中国化”教育带来的恶果。会议提出，要积极拓宽民意表达渠道，充分发挥人大代表、立法联络员、信息采集员作用，结合实际扩大信息采集点、联系单位、支持单位等数量，扩展“神经末梢”，打造便捷高效收集群众意见建议联系网。依托网络赋能拓宽意见征询渠道，提升人民群众参与便捷化、智能化水平。详情 
