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半岛·体育官网下载      因此,学校与其把环保作业精确到多少张牛奶盒、多少根笔芯、多少个瓶子去量化,倒不如把具体题目的选择权留给孩子,让其主动思考和发现生活中的环保小知识、小事件。比如,让学生记录一次绿色出行、爸爸妈妈去义务植树、外出露营打包产生的垃圾、点外卖不使用一次性筷子等等。(撰稿:茅姬军)

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    • 屈敬群LV5六年级
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      小测验:我是士兵、诗人还是国王?
      2024/08/16   来自扬州
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    • 龚力儿LV5大学四年级
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      Photo
      2024/08/16   来自铜川
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    • 欧秀信LV0幼儿园
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      测试:我适合染什么颜色的头发?
      2024/08/16   来自瑞安
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      各抒己见建良言
      2024/08/16   来自眉山
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      欧拉恒等式是啥意思(1)
      2024/08/16   来自嘉善
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      2024/08/16   来自湛江
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