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甘孜州新龙县某小学语文教师喜澜是带队老师之一。她看到，大巴车行至成都后，孩子们立刻活跃起来，个别有手机的孩子不停地拍摄城市的建筑、街道和立交桥，“他们对这次活动充满了期待。”喜澜说，藏族少年对探索外界的渴望十分强烈，亲自探索城市，与平时在课堂上通过电子黑板和老师授课获取的知识有很大不同，“可以看出他们很喜欢成都这座城市。”
湖北恩施州多地也出现暴雨、强对流天气，突发的山洪和泥石流造成部分输电线路和电力设施受损。在鹤峰县容美镇，洪水把河道冲塌，致使行洪河道沿线电力设施严重受损，当地供电部门迅速调集抢修物资，组织抢修队伍迅速到达受灾现场，恢复受损线路供电。
加强审判理论研究是审判工作提质增效的基础。这项工作每一位法官都是责任主体，相关研究单位更是责任重大、使命光荣。我们必须正视审判理论供给上的不足和差距，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立足中国国情，把握司法规律，掌握科学方法，携手各方力量，深耕耘广挖掘，努力开创审判理论研究工作新局面。
