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在马来西亚书法界努力下，马来西亚政府也越来越重视华文书法。马来西亚教育部将书法列入中小学华文课程，在每年的全国华文嘉年华里，把中小学书法列为主要的中华文化项目之一。马来西亚已形成从县到州到全国的层层选拔参加书法比赛的机制。参赛和获奖的同学，还可以把成绩计入课外活动分，为将来的升学、考奖学金加分。政府的重视和激励机制的建立，令很多马来西亚父母对小朋友的华文书法培训特别上心，主动送小朋友参加校内、校外的书法培训班。
蔡倡一直关注并思考技术应用中的数据问题。她提到，对于科学研究与产业发展来说，数据是一座宝库，有赖于进一步挖掘。与此同时，数据涉及个人隐私，必须通过各方努力实现规范治理，避免过度收集与滥用等问题。
我的书法传承自马来西亚书法大家郑一峰先生，郑先生则师承曾在马留居近十载的李健先生，从李健先生的老师、金石书派奠基人李瑞清算起，我已经是金石书派第四代弟子了。多年来，我在书法教学工作中也培养了大批学生。如今，马来西亚金石书派书法家已有百余人。我赴中国交流时，还曾专门前往李瑞清先生墓前拜谒，向他“汇报”金石书派在马来西亚传承之盛况。由我的例子可以看到中华书法艺术走向世界、开枝散叶的历程，也可以看到马中之间书法交流、传承关系之密切。
