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粮食短缺是长期困扰非洲国家的难题。中国经过几十年艰苦努力，解决了14亿人民的吃饭问题，我们对非洲人民“零饥饿”的诉求感同身受。
全员全过程全方位育人格局基本形成。健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，是习近平总书记在全国教育大会上对教育系统提出的明确要求。“三全育人”是新时代推进育人理念和育人方式变革的重大命题。教育系统积极探索，不断完善时间上全过程、空间上全覆盖、要素上全动员的体制机制，推动健全课程、科研、实践、文化、网络等“十大”育人体系，育人合力大幅增强。坚持理论教育与实践养成相结合、思政教育与现实生活相结合，将新时代的原创性思想、变革性实践、历史性成就等研究成果转化为鲜活的思想政治教育素材。深化课程思政建设，梳理挖掘各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，推出一批示范课程、名师和团队、数字化资源。推动思想政治教育、专业教育与创新教育、社会实践、志愿服务等的融合。推动“一站式”学生社区建设覆盖全国高校，将学生社区“末梢”转变为思想引领、发展指导等工作“前哨”，推动育人工作做在日常、做到个人。
校方介绍，马秋华长期从事声乐教学和研究工作，积累了丰富的课堂经验；创立了一系列集萃大成、普遍适用于中国声乐多种演唱类型的声乐基础训练方法；先后出版声乐作品教材《中外歌剧及艺术歌曲》《马秋华声乐教学课堂实录》，出版著作《中国声乐教育文集》，在一类刊物发表论文50余篇；在中央电视台《新视听》《音乐告诉你》《音乐艺术人生》《音乐公开课》等多个栏目录制近40期声乐讲学及专访节目；培养的优秀歌唱家及声乐教师人才遍布全国各大院校及文艺团体。
开学前夕，郑州市公安局积极协调，进一步组建由保安员和学校青年男性教师为成员的“最小应急单元”4200余个，开展保安员技能培训3962场次，进一步压实各级公安监管职责，夯实学校安全主体责任，确保全市中小学、幼儿园开学季乃至今后长期的校园安全。