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（十）优化教师管理和资源配置。完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学科教师配备，强化思政课教师和辅导员队伍配备管理。优化中小学教师“县管校聘”管理机制。深入实施教育人才“组团式”支援帮扶计划、国家银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划等。建立健全高校产业兼职教师管理和教师企业实践制度。
与会嘉宾表示，推动实体经济转型升级，要加大研发投入和建设核心技术平台，拓展一体化源头创新能力，搭建创新体系。同时，要研发新产品，适应市场需求，树立绿色发展理念，更好地履行社会责任，推动传统行业向高端化、智能化、绿色化发展。
此外，让秦芙蓉等毕业生羡慕不已的，还有经过改造、扩建的专业硬件设施。先是8人制足球场，随后是5人制风雨足球场，再到借用隔壁中学的11人制标准足球场，硬件条件不断升级，也不断提升着训练的专业性。
