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8月17日，广东广州，“我的科幻阅读启蒙”主题对谈暨彩色注音版《流浪地球》新书首发式在南国书香节期间举行。
张志峰认为，优秀教师从事行政工作有其明显优势。他们往往有其专长，有些人是教学学科带头人，学科专业知识丰富，能驾驭学科体系、教学内容以及学科间的关系等；有些人在教学上有丰富的经验，有自己的名师工作室，在同行乃至社会中具有声望；有些人是德育学科带头人，具有较强的班级管理能力和应对策略，能根据学生的特点发展其思维能力和创新能力，建设良好的班集体；有些人是科研学科带头人，是不可缺少的研究力量，参加各项教科研竞赛，并且以课题建设为中心，带动了一批科研积极分子，对学校的科研工作起到支柱作用。
如果说，人工智能是刚出生的“孩子”，人工智能研究者则是“父亲”的角色：从技术层面鞭策它“更快、更强”。然而，要培养出“健全的小孩”少不了“母亲”的角色。如何和人类社会相处？如何和人类更好地“沟通”？这是人文社会学科需要“教会”人工智能的。
邵怡蕾，普林斯顿大学计算机科学博士，华东师范大学上海人工智能金融学院院长。邵怡蕾曾于2021年至2023年担任国际人工智能联合会(IJCAI)中国办公室秘书长，并曾在高盛集团纽约总部任职。邵怡蕾关注人工智能技术在金融领域的应用，以及人工智能技术的伦理与治理等问题。