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8月17日,广东广州,“我的科幻阅读启蒙”主题对谈暨彩色注音版《流浪地球》新书首发式在南国书香节期间举行。
张志峰认为,优秀教师从事行政工作有其明显优势。他们往往有其专长,有些人是教学学科带头人,学科专业知识丰富,能驾驭学科体系、教学内容以及学科间的关系等;有些人在教学上有丰富的经验,有自己的名师工作室,在同行乃至社会中具有声望;有些人是德育学科带头人,具有较强的班级管理能力和应对策略,能根据学生的特点发展其思维能力和创新能力,建设良好的班集体;有些人是科研学科带头人,是不可缺少的研究力量,参加各项教科研竞赛,并且以课题建设为中心,带动了一批科研积极分子,对学校的科研工作起到支柱作用。
如果说,人工智能是刚出生的“孩子”,人工智能研究者则是“父亲”的角色:从技术层面鞭策它“更快、更强”。然而,要培养出“健全的小孩”少不了“母亲”的角色。如何和人类社会相处?如何和人类更好地“沟通”?这是人文社会学科需要“教会”人工智能的。
邵怡蕾,普林斯顿大学计算机科学博士,华东师范大学上海人工智能金融学院院长。邵怡蕾曾于2021年至2023年担任国际人工智能联合会(IJCAI)中国办公室秘书长,并曾在高盛集团纽约总部任职。邵怡蕾关注人工智能技术在金融领域的应用,以及人工智能技术的伦理与治理等问题。