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“德国双元制职业教育”模式一般由IHK(德国工商会)等组织企业联合职业学校对学生进行职业教育培训。所谓“双元制”教育是指学生一部分时间在学校学习理论知识，另一部分时间在企业实践操作，这样的职业教育模式可以将学生所学与企业所需紧密结合，大大提高学生的就业竞争力。上海IHK吉森中德双元制职业教育培训基地将提供机电一体化工、工业机械工、模具机械工等三个专业的学生人才培养方案与课程体系服务。
完善事项处置“闭环工作法”。对发现的矛盾纠纷，从登记介入、逐级上报、专人调解、提级调解，到调解不成引导分流等环节，均设专人负责，切实做到调解优先、分层递进、司法兜底，实现矛盾不上交、风险不外溢。
吴昌达坦言，在意大利种植杨梅并非一件易事，这些年，从购买土地到添置设备再到果园的维护管理，几乎耗尽了他所有积蓄。“当初大家都反对我种植杨梅，认为打工或开店更为保险。”
体育运动是健康成长的基础，也是认知发展的基础。北京师范大学行为健康研究中心主任屈智勇曾对美团“乡村儿童操场”公益计划执行情况开展第三方成效评估，他认为，幼儿是人生健康成长加速的第一个时期，充足的户外活动时间十分重要。运动将使幼儿在身体健康、认知发展、人际关系等多方面受益，促使与伙伴、老师、家长的互动，进而发展孩子挑战自我的积极情绪和更加坚韧的意志品质。