江南app体育基于上述分析，研究者建议：对于潜在的专业兴趣，学生应该尽早识别，在中学阶段提前思考专业选择问题，参加生涯规划活动认识自我、专业和职业，针对感兴趣的专业和职业深入了解，进一步加深专业兴趣，培养专业能力；在专业选择时更多考虑自身的兴趣，而不仅仅重视专业的就业前景或录取时的平均成绩。展开