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澎湃新闻注意到,此前,苏州四中教师张志峰在《中国教育报》上撰文分析, 优秀教师“双肩挑”,恐怕在很多学校都是普遍现象。苏州一位中学老师对当地6所学校教师队伍进行了调查,发现优秀教师行政化倾向特别明显。因为这6所学校的管理人员在各校教职工总数中所占比例达到了16%左右。这16%左右的管理人员占优秀教师人数的60%左右。这种比例的不对称,确实表明了优秀教师成长中的行政化倾向不容忽视。
张志峰认为,优秀教师从事行政工作有其明显优势。他们往往有其专长,有些人是教学学科带头人,学科专业知识丰富,能驾驭学科体系、教学内容以及学科间的关系等;有些人在教学上有丰富的经验,有自己的名师工作室,在同行乃至社会中具有声望;有些人是德育学科带头人,具有较强的班级管理能力和应对策略,能根据学生的特点发展其思维能力和创新能力,建设良好的班集体;有些人是科研学科带头人,是不可缺少的研究力量,参加各项教科研竞赛,并且以课题建设为中心,带动了一批科研积极分子,对学校的科研工作起到支柱作用。