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陈宪：……再穷，我也要兼济这大明天下。朱祁钰：作为朕的大股东、合伙人，居然还喊穷？正式版简介：正统十二年，瓦剌屡犯北境，白莲祸乱东南，朱祁镇在做着御驾亲征的美梦，一场大旱带来的灾民开始了跋涉……于谦、杨洪、喜宁、王振……庙堂与江湖，诗者流芳，武人歃血，共撰一篇石灰吟……一个簌簌飘雪的冬日，拥有数百年后灵魂的书生被赎出了大牢……故事，由此而启。（有个群：0）
园长突然被开除，这一事件也引起广泛讨论。有人认为幼儿园的做法无异于“鸡蛋里挑骨头”；也有人认为师德师风建设要严抓严管，没有商量的余地。教育部的规定成为关键焦点。该规定是针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，设立的6条“红线”，其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。这一规定的出台，旨在维护教育的公平公正，重塑教师的良好形象。
谈及此，伊西古佐以盐作喻：“媒体如果无法发挥应有的作用，将会像失去咸味的盐一样变得无用而被舍弃。因此，媒体须保持其‘味觉’，建立一个更为有力的叙事体系。”(完)
培养什么人，是教育的首要问题。古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”从历史和现实的角度看，任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”的人！那将是教育的失败。教育的失败是一种根本性失败。我们决不能犯这种历史性错误！这是推进教育现代化、建设教育强国必须把握的大是大非问题，没有什么可隐晦、可商榷、可含糊的。