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行业产业在发展，人才需求在变化。加强教育对拔尖创新人才供给和科技研发的支撑力度，需要根据时代要求动态调整人才培养方案，提升人才供给与社会需求的匹配度。北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕说，基础教育的基点作用和高等教育的龙头作用应相互促进、有机联系、协同配合，以扎实、有后劲的基点供给龙头，以引领创新的龙头带动基点。当前，北京教育正以“大减法、小加法、多渠道、新载体”为总体思路，着力打通从“基点”到“龙头”高质量发展的脉络，为打造具有首都特点的高水平人才高地提供立体支撑。
河北省文联副主席、石家庄市书法家协会主席肖建科认为，不同领域的专家学者、名家通过活动走出了自己的书房，走进了群众中间，也让市民在闲暇时就可以就近享受到文化名家带去的“文化大餐”。在分享交流中，文化名家可以获得更多创作灵感，市民可以获得需要的知识，这是一种双向奔赴。
新华社北京9月8日电（记者邵艺博）国务委员、公安部部长王小洪8日在京会见来华出席全球公共安全合作论坛（连云港）2024年大会的塞尔维亚副总理兼内务部长达契奇、南非警察部部长姆许努。
《实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑》是2022年10月16日习近平同志在中国共产党第二十次全国代表大会上报告的一部分。指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，引导规范民办教育发展，深化教育领域综合改革，培养高素质教师队伍，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。