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1963年，中国正式向阿尔及利亚派遣医疗队，拉开了对非医疗援助的序幕。60多年间，中国医疗队用仁心仁术造福当地民众。在许多非洲民众眼中，“中国医生”成为专业和可信任的代名词。
还要看到，这种形式主义作业不过是教育领域形式主义的一个方面。学校布置大量手抄报作业、收集空牛奶盒，背后可能是为了在各种评比、竞赛中争先。报道中，就有多名受访教师直言，手抄报类、留痕类作业有的是上级部门布置的或是为了迎合上级部门的要求；有的是为了参加各类评比竞赛，给校方争得荣誉；有的是为了制作学校展板，以展示学校的工作成果。学校为了应付各种形式主义、留痕主义任务，给学生布置相关作业，学生无法完成，家长只好求助于网店，由此形成了一个弄虚作假、空对空的闭环。
“警察同志，我7岁的儿子在烧烤时跑出去玩，现在还没回民宿，他对这里不熟悉，我怕发生意外，快帮帮我！”6月初的一天晚上，一名外地游客向德胜村警务室民警求助。安抚好心急如焚的游客，值班民警兵分两路，一边沿途查看公共视频，一边徒步走访摸排，同时在警民微信群发布走失小孩照片等信息，发动群众提供线索。
