原因有三:一是学校行政人员只有深入一线、深入课堂,才能了解师生需求,作出切合学校发展的管理举措,避免与教育教学一线脱节的情况;而一线教师参与学校行政事务,既有利于发挥自身了解一线情况的优势,又能提升自身统筹谋划的决策能力和管理水平。“当时,施工队伍去德国购买先进的加固剂和防潮剂注入砖石中,使旧有的材料在不改变外观的情况下获得‘新生’。”罗康瑞说,由于旧的房屋结构在防水、隔热等方面无法与当代建筑技术相比,工程师们便需要小心翼翼地将屋顶架起来,做好防水和隔热层后,再原样安装回去。“经过精心设计和改造,这一切如今在外观上已看不出改造的痕迹。”详情