中国社会科学院大学历史学院讲师常丹婧告诉记者，博物馆讲解可以起到补充教育的作用。非馆方讲解员的出现源于一定的市场需求，不排除部分具有一定专业性的非馆方讲解员分担了部分讲解压力，起到了知识传播的作用，但就目前的情况来看，它带来的负面影响更值得关注和警惕。由于非馆方讲解员没有专业性和规范性的保证，容易在讲解的准确性、逻辑性等方面出现问题，甚至还会扰乱观展秩序。
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