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比如最简单的一个案例，报道里有位妈妈吐槽，以前他们一家人喜欢喝瓶装的鲜奶，为了完成老师布置的任务，他们不得不改喝盒装的牛奶。那么，既然都是为了环保，可不可以允许孩子收集瓶子呢？连这最基本的变通都没有，教育实践方式的僵硬，也着实令人诧异。
驻村第一周，李家琦跟着许同惠走访村子，和他一起查阅资料，了解村庄整体情况。“我应该为乡亲们做些什么？”李家琦有些着急。“多去村民家走走，自然会找到答案。”许同惠耐心叮嘱。
“‘小律’具备强大的人机语音对话能力，可以为每一位来访群众提供婚姻家庭纠纷、劳务纠纷、民间借贷纠纷等多领域一对一法律咨询，让群众轻松学法。”范县司法局工作人员告诉记者，为给群众提供更全面、更智能、更高效的智慧一体化法律服务，去年年底，他们引进集智能引导法律咨询、业务介绍、法律文书下载、法律法规查询等多项法律服务功能于一体的智能法律服务机器人“小律”，深入全县560多个行政村，开展“小律”普法活动，让法律深入人心，做实做细普法宣传工作。
本批典型案例呈现出三个鲜明特点：一是此次选编案例注重对涉案未成年人家庭情况的调查评估与分类施策。二是以合作联动为基础，汇聚专业力量凝聚保护合力。三是在高质效办好个案的基础上，注重长效工作机制建设，逐步细化家庭教育指导工作流程和操作规范，培养专业化人才队伍，同时将家庭教育指导和督促监护、关护帮教、临界预防、被害人综合救助、控辍保学等工作相结合，实现对涉案未成年人权益的全方位保护。