小时候的熊寅秋，是一个性格内向的孩子，下课后总是一个人安静地坐在座位上，从来不和同学们一起说话或玩耍。“老师发现了我的状态后，不仅耐心地鼓励我勇敢表达自己，还积极引导同学们带着我一起玩耍，后来我才逐渐变得开朗外向起来。”熊寅秋回忆说，在学生时代，她曾遇见过许多温柔慈爱、循循善诱的老师，这让她很早就对教师职业产生了憧憬。后来，上大学时，她毫不犹豫地选择了师范相关专业。
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