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得知有人溺水后，他毫不犹豫地跳入水中，向离岸最远的落水群众游去。当时水中共有3名落水者，另外两人距离岸边较近，有人正在对他们进行施救。
副局长才智带领特巡警、值班民辅警赶赴现场，开展搜寻救援工作。到达现场后，才智按照群众提供的线索，分组安排参与搜寻的警力，要求仔细搜寻、快速推进，争取以最快速度找回姐弟二人，让群众放心。为了进一步提升搜寻效率，扩大搜寻范围，消防、应急、乡镇等部门接连加入搜寻行动，会同现场民辅警开展“拉网式”“地毯式”搜寻。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
景洪市公安局出入境管理部门以“全程网办”为工作切入点，聚焦群众线上遇到的“热点”“堵点”，不断深化“放管服”改革，在减负上做文章，积极推进“简化材料、减少流程、简便申请”的模式，以“两警两辅+带班领导”的工作责任制，指定对口单位联络员及责任人，在便民服务中心咨询台增加专办引导志愿者2人，在工作日及节假日期间做好引导、证件办理及面见工作，将服务工作压实到人、责任到岗，确保岗位互补不缺位，着力打造操作易、传输快、准确高的线上申请平台，实现内外网数据转换高效、准确、及时。