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从求学到任教，刘克峰遍历多所中美高校，他的女儿及儿子亦在美国长大。以学生、教师及家长三重身份亲历中美教育差异的刘克峰认为，最重要的差别有两点。一是美国注重个性的培养。美国的小孩从小要练至少一门体育或音乐；二是美国学生从小训练研究思维。他们从小学一年级开始，就老师给的话题找材料、写总结，再做5至10分钟的汇报。“这是非常重要的训练，这就是做研究。”
耿晋军指出，要科学精准实施线网优化，加强城市交通各种出行方式衔接融合；因地制宜创新公交服务方式，鼓励发展通学、通勤、就医、“公交+旅游”等多元化服务；积极应对人口老龄化趋势，持续提升适老化无障碍出行服务水平。
而厦门市音乐学校里，中美青年围坐一圈，手中各持乐器，跟随老师的节奏演奏，不同乐器交织在一起的悠扬旋律在校园回荡。中美青年一同漫步厦门大学芙蓉湖畔和建南礼堂前，品味这所学府深厚的文化积淀。《我不见外》一书的作者潘维廉教授为中美青年讲述自己在中国过的第一个新年、八十天自驾环游中国的经历、在中国庆祝结婚二十周年等温馨故事，分享他与中国不解之缘的点滴。
今年以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，全面深化改革开放，加大宏观政策调控力度，实现了质的有效提升和量的合理增长。