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实施意见提出了总体目标：上海将通过3-5年的努力，基本建立适应社会主义现代化国际大都市功能定位和“中心辐射、两翼齐飞、新城发力、南北转型”空间新格局的中小学幼儿园学位供给调控机制，优质教育资源扩充机制更加健全，形成学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合发展的格局；巩固提升普惠性幼儿园覆盖率，公办幼儿园在园幼儿占比达到80%以上；扩增一批新优质义务教育公办学校，义务教育优质学位供给充足，力争到2025年所有区通过国家义务教育优质均衡发展验收，持续推进义务教育高质量发展；高中阶段毛入学率保持高位，普通高中多样化发展扎实推进，提升培育一批优质特色高中；在各区特殊教育学校全覆盖的基础上，适龄残疾儿童义务教育入学率保持在99%以上，融合教育水平显著提升。
澎湃新闻注意到，2022年11月，曾有山东烟台网友反映，福海路小学每年升级都是重新分班，造成孩子每次升级后都要花费很多精力去重新适应，严重影响孩子的学习，特别是对于性格内向的学生，好不容易和同学熟悉了，就要升级重新分班，又要重新适应，给孩子造成很大的心里负担。希望学校领导能综合考虑，三年级以上能不能不重新分班，只对所有老师进行轮换。
梳理发布会上发布的《海南法院环境资源审判(2021—2023)》，在环境资源刑事案件中，海南法院持续保持对非法采砂，以及破坏野生动物资源、林业资源犯罪的高压打击态势，对一些犯罪情节较轻、认罪悔罪态度较好且采取生态修复措施的被告人，依法适用缓刑。在审理大气、水、土壤等环境污染损害赔偿案件中，优先选定具有生态环境资源保护从业背景的人民陪审员参加合议庭；在环境资源行政案件中，依法支持生态环境和自然资源行政主管部门依法履行职责，纠正行政机关违法行为。
