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不利影响在于：优秀教师由第一线的岗位转向行政岗位，对学科的建设、班主任队伍的建设和对学生的管理和教学，都带来较大影响。另外，两种职务的混合以及利益驱动使教师专业化发展的道路被淡化，不少人从事行政工作后，既在行政业务上没有建树，又放弃了自己擅长的学科教学。
魏美丽提及，该书编写原则遵循现有发掘资料，按墓葬单位逐一进行详细介绍，故在编写过程中凡是有纠错和修改的地方都在附录一中进行了说明；器物编号错误的和最终无法归单位的则单列一章节进行介绍，以便读者能全面了解齐家坪遗址两次发掘的情况及现存资料的状况。
澎湃新闻注意到，此前，苏州四中教师张志峰在《中国教育报》上撰文分析， 优秀教师“双肩挑”，恐怕在很多学校都是普遍现象。苏州一位中学老师对当地6所学校教师队伍进行了调查，发现优秀教师行政化倾向特别明显。因为这6所学校的管理人员在各校教职工总数中所占比例达到了16%左右。这16%左右的管理人员占优秀教师人数的60%左右。这种比例的不对称，确实表明了优秀教师成长中的行政化倾向不容忽视。