联动机制提出，要加强长三角地区各省份间的沟通协作，实现就业信息、培训资源、服务平台的共享；建立长三角孤独症青年就业服务信息平台，收集、发布适合孤独症青年的就业岗位信息；依托长三角地区的教育资源和培训机构，开展针对孤独症青年的职业技能培训，重点培养其兴趣特长和实用技能；鼓励企业开发适合孤独症青年的就业岗位，如服务业、艺术、手工艺等领域。当日结营式上，台湾学生用现代舞的方式，再现了大陆滇藏地区茶马古道的繁盛；演绎台湾乐坛经典代表作《四月望雨》等曲目。西北民族大学学生则以敦煌莫高窟壁画为原型创作表演了敦煌舞《心·印》；用《敦煌归期》讲述了流失海外敦煌文物的经历，共同展示了传统与现代的完美融合。详情 
