联动机制提出,要加强长三角地区各省份间的沟通协作,实现就业信息、培训资源、服务平台的共享;建立长三角孤独症青年就业服务信息平台,收集、发布适合孤独症青年的就业岗位信息;依托长三角地区的教育资源和培训机构,开展针对孤独症青年的职业技能培训,重点培养其兴趣特长和实用技能;鼓励企业开发适合孤独症青年的就业岗位,如服务业、艺术、手工艺等领域。当日结营式上,台湾学生用现代舞的方式,再现了大陆滇藏地区茶马古道的繁盛;演绎台湾乐坛经典代表作《四月望雨》等曲目。西北民族大学学生则以敦煌莫高窟壁画为原型创作表演了敦煌舞《心·印》;用《敦煌归期》讲述了流失海外敦煌文物的经历,共同展示了传统与现代的完美融合。详情