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文章强调，要注重教材建设。教材是传播知识的主要载体，体现着一个国家、一个民族的价值观念体系，是老师教学、学生学习的重要工具。教材要坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
“没有什么比实现梦想更幸运的事了。”玛伊努尔·卡斯木在主持完2024喀什上海嘉年华开幕式暨文创设计大赛颁奖典礼后说。此次嘉年华中，她身兼数职，按她在个人社交媒体上的说法就是“不会主持的导演不是好的联合发起人”。虽然她坦言此时已“仅存最后一点电量”，仍能感受到她抑制不住的兴奋与喜悦。
在塑料污染治理方面，对于消费后废弃的塑料餐盒，如果能够结合垃圾分类管理和可回收物体系建设，让回收更具规模、让再生塑料更有市场，这样的环保行动才具有可持续性。截至今年8月底，美团青山计划联动产业上下游，已经在全国20个省份22个城市落地规模化垃圾分类及餐盒回收项目，累计回收约2.2万吨塑料餐盒，助力减碳约3.4万吨，提前达成了此前承诺的2025年目标。
“感谢媒体长期以来对‘一带一路’建设的关注和报道。中国有‘一张蓝图绘到底’的决心和优势，将长期坚定支持共建‘一带一路’；中国有持续充足的资源投入‘一带一路’建设，共建‘一带一路’一定会继续得到各参与方的高度重视和大力支持；中国将继续实施‘一带一路’科技创新行动计划，以更明确的积极行动来回应大家的关切，助力共建国家实现独立自主的现代化发展。”中共中央对外联络部副部长孙海燕表示，共建“一带一路”倡议源自中国，成果和机遇属于世界，所有参与方和合作伙伴实现共赢。期待广大媒体携手前行，共同把“一带一路”事业推向前进。