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中国援助埃塞俄比亚农业职教项目总负责人彭大军表示，项目实施20多年来，中国已累计派遣524人次农业专家赴埃塞俄比亚教学，培训当地教师、学生、农技人员近10万人次。“项目为当地培养了大量农业技术人才，如今，许多学员都在埃塞俄比亚农业领域任职。未来，我们将继续把中国农业生产的新品种、新技术、新设施引入埃塞俄比亚，不断推进两国农业人才交流与培养。”
教育部相关负责人表示，将建立健全财政教育投入持续稳定增长机制，充分发挥教育投入在教育强国建设中的保发展、推改革、促公平、提质量政策导向作用，把教育优先发展战略落到实处。
“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”恩格斯在1894年对欧洲工业革命的观察，在130年后的中国老工业基地辽宁，被更加清晰地概括为“产业出题、科学论证、协同攻关、市场验收”。“这样的组织形式让科技创新直接面向产业升级，很好地发挥了新型举国体制优势。”辽宁滨海实验室常务副主任李先锋说。
沿线区域经济增长快，人口密度大，城市化程度高，人才流、技术流、资金流、信息流等快速流动，自然带动了庞大的商务出行需求。