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办案如登山，繁简分流、轻重分离、快慢分道，才能进一步提质增效。针对村级前端过滤仍无法解决的复杂矛盾纠纷，推动镇诉调对接中心联合司法所、派出所等各联席单位依据职能定位主动认领矛盾纠纷，促进形成“大调解”格局，顺利实现矛盾纠纷第二层级的中端分流。同时，进一步将法庭立案功能前移至镇诉调对接中心，设置“诉前调解司法确认”联络专员，统筹协调联席单位的诉调衔接。
在今年“六一”国际儿童节即将到来之际，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。
该逃课学生是永兴中学初三学生阿茂，他的父母离异，父亲工作地点离家比较远，父子二人缺少交流，久而久之，阿茂逃课严重，一周只能在学校见到他两三次。班主任联系其父亲，父亲表示自己不管这个孩子了，希望老师以后不要再联系。
