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文章强调，要注重教材建设。教材是传播知识的主要载体，体现着一个国家、一个民族的价值观念体系，是老师教学、学生学习的重要工具。教材要坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
据悉，随着渤海伏季休渔期结束，天津港海域北塘渔港、中心渔港、蔡家堡渔港、大神堂渔港、东沽渔港等300余艘渔船陆续出海，梭子蟹、皮皮虾和各种海杂鱼等美味海鲜将“游”上市民游客的餐桌。(完)
从2003年首次来华至今，桑托萨观察到中国发生的巨变。尤其是多次参加“一带一路”国际合作高峰论坛报道后，他成为共建“一带一路”倡议的传播者和见证者。“中国的发展奇迹是许多国家的榜样。‘一带一路’倡议是各国分享发展经验的平台，我看到，共建‘一带一路’取得了令人印象深刻的成就。”
“这是‘法治地图’第一阶段的成果，我们从3万多件司法案件中抓取、提炼案件共性，建立涵盖劳动争议、买卖合同、民间借贷等不同模块的司法数据分析模型，绘制了1份立足全区整体情况的总报告和17份以各街镇为单元的分报告。”向阳说。