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该逃课学生是永兴中学初三学生阿茂，他的父母离异，父亲工作地点离家比较远，父子二人缺少交流，久而久之，阿茂逃课严重，一周只能在学校见到他两三次。班主任联系其父亲，父亲表示自己不管这个孩子了，希望老师以后不要再联系。
用IP形象来讲述检察故事，可以让作品更有代入感。继AI读报后，笔者钻研起虚拟主播，经过近3个月的不断学习探索，运用检察元宇宙、语音合成、语音驱动面部表情、自然语言处理等人工智能技术，推出地方检察系统首个超写实数字人主播“荆小检”。出道作品被中国长安网、最高检新媒体平台等中央级平台相继推介，并被全国200余家政法微博转发，同时吸引了部分广播电视媒体前来交流学习。“荆小检”在朋友圈里也火了起来，身边很多朋友说：“荆州检察有个虚拟主播，好酷！”
“在手机上看这些故事很有意思，我很喜欢听这些普法小故事。”提起县里经常推出的普法视频，村民韩银粉很感兴趣。
