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深入实施绿色制造，加快产业结构优化升级，推进工业节能降碳，推行清洁生产改造，提升绿色低碳技术供给能力……
除规范学校的值班工作、不安排一线教师参与值班工作外，在老师们看来，此轮减负还有一项重要的举措，就是规范各类社会事务进校园。洛阳市实验初级中学的负责人说，通过“减负松绑”实现了“赋能增效”。
2024年6月11日，习近平总书记主持召开二十届中央全面深化改革委员会第五次会议。会上，总书记同大家一道审议了《关于完善中国特色现代企业制度的意见》等多份改革方案。
“现在，教育最突出的问题是中小学生太苦太累，办学中的一些做法太短视太功利……”这些年，总书记致力于从根本上解决教育评价指挥棒问题，“扭转教育功利化倾向”。2020年，新中国第一个关于教育评价系统改革的纲领性文件出台，剑指唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。