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HJC888黄金城      然而，如果跳出高考的志愿填报，更加全面地理解高考及大学教育的话，则上述看似纯粹的理性考量也有其局限。这一局限的核心在于，分数尽管在很大程度上可以作为教育质量的指标，但分数并不能完全等同于教育质量，也不能等同于该录取分数背后的教育路径在多大程度上有利于学生的成长及长远的发展。（撰稿：郝婵元）

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    • 逄建富LV5六年级
      2楼
      走在时代前列 领航复兴伟业
      2024/07/04   来自肥城
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    • 袁雁可LV0大学四年级
      3楼
      秦刚会见俄罗斯外长拉夫罗夫
      2024/07/04   来自濮阳
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    • 古露园LV0幼儿园
      4楼
      自驾游升温折射出行服务新机遇
      2024/07/04   来自益阳
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    • 茅义宇LV6大学三年级
      5楼
      聊聊墨水屏阅读器
      2024/07/04   来自金华
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    • 柯秋可LV4大学三年级
      6楼
      日常摄入奶制品 不止喝牛奶
      2024/07/04   来自丽水
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    • 朱卿霞LV9大学四年级
      7楼
      唐山:今年全市已处分2116人
      2024/07/04   来自上虞
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