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为什么家长需要买作业交差?买来的作业又为何能够交差?究其原因,在于这种作业已经成为家长与学校之间、以弄虚作假应对形式主义的心照不宣的“游戏”。一者,在新课程改革的背景下,学校布置了各类形式的作业,春节要制作灯笼、元宵要制作花灯、端午制作龙船,还有诸如手抄报、App打卡、拍摄小视频、网上答题、撰写心得体会等各种实践作业。这些作业没有考虑学生的实际情况,有些甚至超出了学生的完成能力,最后自然而然就成了家长的“作业”。因为家长没有时间精力去做,这庞大的需求自然带动了“作业买卖”市场的兴起。
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今年3月,合浦县检察院联合合浦县农业农村局走进豇豆种植基地,开展检察公益诉讼“回头看”工作,听取群众意见,持续巩固案件办理效果。同时,在现场以案释法,警示教育豇豆种植户和农药销售经营者要严格遵守国家规定,科学规范地使用农药,以对群众生命安全和身体健康高度负责的态度,严格把好农产品质量关,真正让老百姓吃上安全放心的蔬菜,助推豇豆产业健康发展。
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什么是“1+9+N+X”社会治理模式?据中心工作人员介绍,“1+9+N+X”=“1个区级综治中心+9个街道(镇)综治中心+N个社区(村)综治中心+X个小区(组)矛调阵地”。其中,“1”是大脑,“9”发挥着承上启下的作用,“N”是矛盾化解的主体阵地,“X”则是前沿哨所。