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b体育App      因此，学校与其把环保作业精确到多少张牛奶盒、多少根笔芯、多少个瓶子去量化，倒不如把具体题目的选择权留给孩子，让其主动思考和发现生活中的环保小知识、小事件。比如，让学生记录一次绿色出行、爸爸妈妈去义务植树、外出露营打包产生的垃圾、点外卖不使用一次性筷子等等。（撰稿：于芳祥）

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    • 翟博光LV8六年级
      2楼
      国外发明的婴儿换尿布神器
      2024/08/16   来自介休
      4回复
    • 姚伟筠LV9大学四年级
      3楼
      豆瓣9.0分，这本书人生低谷时必看
      2024/08/16   来自西宁
      2回复
    • 田凝锦LV2幼儿园
      4楼
      00后北漂女生花10万在张家口买房
      2024/08/16   来自新余
      3回复
    • 国紫菡LV5大学三年级
      5楼
      长崎原子弹爆炸79周年 - August 10, 2024
      2024/08/16   来自汕头
      4回复
    • 武彩平LV1大学三年级
      6楼
      久久为功抓落实
      2024/08/16   来自库尔勒
      0回复
    • 石聪永LV6大学四年级
      7楼
      #捐精者
      2024/08/16   来自郴州
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