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保证教育的公正性和廉洁性是应该的，但执行政策要合情合理，不能搞“一刀切”。按规定办，办到什么程度，直接影响政策效能。一味机械化解读、片面化执行、极端化落实，最终恐怕难以体现政策的初衷。只顾生搬硬套，导致政策“水土不服”，背后是政策掌握不清、解读不准，沟通不到位、缺乏关爱。不仅浪费了人力物力，还损害了单位的形象。
粮食短缺是长期困扰非洲国家的难题。中国经过几十年艰苦努力，解决了14亿人民的吃饭问题，我们对非洲人民“零饥饿”的诉求感同身受。
除了组织学生走进档案馆上“开学第一课”，各地学校也不断创新形式，鼓励学生与全校师生分享暑期研学成果，同上一堂研学大课。
